| Автор | Съобщение |
|
|
честно казано мисля че в България се учи от всичко,дори и да нямаш нужда от него,просто за да се каже,да ето те учениците това го учат в училище с какво са по назад от европейските училища.според мен е по правилно всеки да си се развива в това което може.в Бг се учи твърде много ненужен материал,с цел да можем да се доказваме пред другите,ама в крайна сметка от сичко по малко,а накрая нищо-като завърши човек се чуди с какво да се захване,защото просто в държавата няма реализация.. |
|
|
Да, чуждестранният модел (ако го наречем така), моделът на самоусъвършенстване само в определени сфери, служи чудесно на днешната реалност; докато нашият модел е по-ориентиран като че ли към ренесансовия идеал за енциклопедичност, всестранна развитост... С модела на запад е по-лесно... конче с капаци за украса... С този тук е трудно, трудно се и успява, но това, което се опитва да направи от учениците си, е толкова повече... |
|
|
>> Спанкс.... не знам защо, ама все ми се струва, че учиш >> информатика, макар че програмата ти мълчи по тоя >> въпрос... хехе, по какво позна |
|
|
Именно... |
|
|
Аз уча в Строителен техникум... Вярвам, че до 8 клас, всички предмети са важни, но след това има някой - |
|
|
от историята ще разбереш къде е възникнало строителството ама биологията какво общо има нямам си и на идея |
|
|
Даа, права е Даф, и то много... Имахме миналата година един заместващ по БЕЛ - 60 и няколко годишен доктор по изкуствознанието... голям пич... И той казваше така: "Всяка културно-историческа епоха има своето специфично отражение във всяка сфера - на изкуството, на обществения живот, на "техническия напредък"... Ако дори само най-основно знаете с какво се характеризира всяка епоха, можете да правите изводи за развитието на музиката например, на литературата, на философското отношение към човека (което всъщност определя епохите...) и т.н., и да правите съществените връзки между тях, които са много по-важни от това да назубрите пет дати и изчанченото име на някой изкуфял чичко...." //Всъщност това аз си го измислих, едва ли го е казал точно така... То е и логично, нали... Та: ако проследиш историята, ще откриеш как строителството се е превръщало все по-решително в изкуство, как все по-здраво е било свързвано с него и това влияние му е позволявало в същото време все повече да се обособява, тъй като го е правело все по-сложно и многообразно... Да не стига до керемидка върху две тухлички... Някой да ми каже да млъкна... |
|
|
много ме кефи какви неща пишеш |
|
|
Хич не си изпълнителна... ПП Мерси |
|
|
(не) МЛЪКВАЙ винаги съм ти се кефила какви сложни неща пишеш хах някакви супер верни и завъртяни и караш човек да се замисля... мисля, че трябва в училище да има час "сподели с класа" |